Entrenamiento en Grupo para Niños y Niñas

Entrenamiento en grupo

Entrenamiento en grupo para niños y niñas de 6 a 12 años.

Desde TOOLS OC’CLOCK queremos proporcionar a vuestros hijos experiencias emocionales lo más cercanas a la “realidad”. En un  espacio donde  les será posible nombrar sin miedo lo que sienten y aprender a pensar distinto sobre ello. Sólo desde la ausencia del miedo limitante son capaces de identificar, interpretar y ordenar lo que sienten de una manera mas efectiva para todos.

Queremos que aprendan a pensar mejor sobre ellos, sus circunstancias,  sus compañeros de escuela, su entorno más cercano, pero sobre todo que aprendan a descubrirse como seres auténticos que son, libres de máscaras y estereotipos.

“Es más fácil construir niños fuertes que reparar adultos rotos”

Frederick Douglas

Queremos que en un espacio seguro y ausente de etiquetas y juicios de valor, expresen y liberen su potencial para eliminar sus miedos e inseguridades.

Queremos que se fortalezcan para evitar el contagio del “síndrome ambiental” (miedo al futuro, al que dirán, a la búsqueda de aprobación constante, etc…)

Queremos que consigan gestionar su propio caos, incertidumbre o inestabilidad, por otro lado propia de su edad.

Queremos que aprendan a cuidar de ellos mismos con amor, respeto y dedicación para que así crezcan SEGUROS y FELICES.

10 Resultados del entrenamiento mental a los niños y niñas:

  1. que encuentran caminos de pensamiento más adecuados para la resolución de conflictos individuales y de equipo.
  2. que reconocen sus emociones y su  poder para decidir como gestionarlas.
  3. que se responsabilizan de lo que  sucede y que lejos de sentir miedo o culpa sienten el poder de transformarlo en coraje y aceptación.
  4. con capacidad de autocritica, tolerancia a la frustración y gestión de la critica de otros.
  5. empáticos y asertivos.
  6. con mayor habilidad social.
  7. que aprenden a enfocarse y concentrarse mejor.
  8. que se respetan y saben hacerse respetar.
  9. que aprenden a ordenar y planificar tareas.
  10. que distinguen sus puntos débiles y sus fortalezas.

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